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1. Österreich Institute sind Teil der österreichischen Auslandskulturpolitik. Im Auftrag der Republik Österreich sind sie insbesondere mit dem Gebiet Deutsch als Fremdsprache befasst. Sie sind privatrechtlich organisiert und verstehen sich als der Wirtschaftlichkeit verpflichtete Organisationen. Sie gestalten ihre Aufgabenbereiche inhaltlich eigenverantwortlich und selbständig.
2. Gemeinsam mit anderen Initiativen der österreichischen Auslandskulturpolitik, -bildungspolitik und -wirtschaftspolitik tragen sie zu einem positiven Gesamterscheinungsbild Österreichs in den Gastländern bei.
3. Österreich Institute führen in den Gastländern deutsche Sprachkurse auf allen Kompetenzniveaus durch. Sie sind der österreichischen Varietät der deutschen Standardsprache verpflichtet und verfolgen einen plurizentrischen Ansatz.
4. Österreich Institute unterstützen und fördern den Deutschunterricht und arbeiten in ihrem Tätigkeitsfeld mit interessierten Organisationen und Institutionen in ihrem Gastland zusammen.
5. Bei der Durchführung ihrer Aufgaben verstehen sich Österreich Institute als kooperationsbereite Partner, die gemeinsam mit verwandten Institutionen in den Gastländern tätig werden. Grundlage der Kooperation ist ein partnerschaftlicher Austausch. Ziele der Kooperation sind Nachhaltigkeit und Synergiewirkung.
6. Kooperation wird im Sinne der Verbreitung und Verbesserung des Sprachunterrichts und insbesondere in all jenen Bereichen wirksam, in denen Österreich Institute Fachwissen aufzuweisen haben. Darüber hinaus kooperieren Österreich Institute bei Forschungs- und Entwicklungsprojekten im Interesse der Qualitätssteigerung des Deutsch als Fremdsprache-Unterrichts mit internationalen Institutionen und Organisationen.
7. Österreich Institute vertreten im Sprachenbereich gesamt-europäische Positionen und nehmen an EU-Projekten teil. In ihren Aktivitäten stehen die Österreich Institute in der Tradition des DACH/ABC-Prinzips. Darüber hinaus folgen sie den Empfehlungen des UNESCO-Berichts der F.I.P.L.V. - „Sprachpolitiken für die Welt des 21. Jahrhunderts“.
8. Österreich Institute bieten ein umfassendes Kursangebot für Deutsch als Fremdsprache, das sich an den Niveaustufen des Österreichischen Sprachdiploms Deutsch (ÖSD) orientiert. Neben Kursen für Erwachsene sind Kinder- und Jugendkurse ein fixer Bestandteil des Programms. Darüber hinaus werden - je nach Bedarf vor Ort - Spezialkurse durchgeführt. Für Firmen und Institutionen werden auf Nachfrage auch individuelle Programme angeboten. Flexibilität und Kundenorientiertheit sind Österreich Instituten ein zentrales Anliegen.
9. Österreich Institute sind Prüfungszentren des ÖSD. Sie bereiten auf das an internationalen Standards orientierte österreichische Sprachdiplom Deutsch vor und bieten die Möglichkeit, dieses zu erwerben.
10. Die Grundlage des Sprach-Unterrichts an Österreich Instituten bildet ein Curriculum, das den Prinzipien der modernen Fremdsprachendidaktik verpflichtet ist. Der Unterricht zielt auf die Entwicklung der sprachlichen und interkulturellen Kompetenz der Lernenden. Sorgsam ausgewählte Lehrmaterialien und lernerbezogene Unterrichtsmethoden unterstützen den Lernprozess.
11. Österreich Institute verfolgen im Bereich der Sprachkurse eine an hohen Qualitätsstandards orientierte sowie an die Erfordernisse des Marktes angepasste Preispolitik.
12. Das Sprachkursangebot der Österreich Institute wird durch Aktivitäten im kulturellen Bereich, die geeignet sind, die Sprachkompetenz zu fördern, und durch Zusatzangebote ergänzt.
13. Österreich Institute verstehen sich als Informations- und Servicestelle für Anfragen im Bereich DaF, für Interessierte stehen allgemeine Informationen über Österreich zur Verfügung, nach Möglichkeit in Form einer Mediothek und/oder eines Internet-Zuganges.
14. LehrerInnen an Österreich Instituten sind Muttersprachler oder haben eine Muttersprachlern vergleichbare Kompetenz in einer Varietät der deutschen Standardsprache und besondere Erfahrung im DaF-Unterricht.
15. MitarbeiterInnen der Österreich Institute sind in ein kontinuierliches Weiterbildungsprogramm integriert. Weiterbildung wird als ein Instrument der Qualitätssicherung des Unterrichts sowie der Unternehmensorganisationsentwicklung verstanden.
16. Österreich Institute verstehen sich als Mittler eines zeitgemäßen, offenen, facettenreichen Österreich-Bildes in einem europäisch-plurikulturellen Kontext.
Payerbach, im April 1998
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